sexta-feira, 3 de dezembro de 2010
Com slides...
Gostei muito da aula sobre o trabalho com slides. Já havia feito um desses, só que sem utilizar tantos recursos. Requer tempo. A fonte da letra deve sempre ser grande e espaçada. É preciso não deixar "carregado" com tantos "enfeites", o que dificulta na hora da assimilação. As ideias escritas devem ser sintetizadas e nunca ler durante a apresentação. Penso que devemos, sempre que possível, procurar utilizar todos os recursos nas nossas aulas e será bem motivador quando o datashow entrar pela nossa porta...
terça-feira, 30 de novembro de 2010
Já passamos da metade do nosso curso...
Sou Adriana, professora, trabalho nas escolas municipais e, neste ano estou na Balbina. Gosto de estudar, conhecer, estando em sala de aula e, tendo filhos, estando no mundo. Acredito que é preciso descobrir novas formas e caminhos diferentes. O computador é hoje um aliado em sala de aula. Uma dúvida, e em minutos podemos dirimi-la.
Gostei muito do tema escolhido pela turma sobre a educação e as tecnologias, os vídeos foram bem oportunos. Vi que o Linux não se diferencia muito do programa utilizado por nós, em casa.
A atividade de que mais gostei foi a elaboração de slides. Puxa, quantos recursos!
Penso que é preciso que o professor tenha mais acesso (de ter nas mãos, mesmo!). O governo precisa incentivar a compra.
E se os cursos acontecessem anualmente, sempre formando novas turmas e aprofundando as já existentes, nada seria como antes.
Gostei muito do tema escolhido pela turma sobre a educação e as tecnologias, os vídeos foram bem oportunos. Vi que o Linux não se diferencia muito do programa utilizado por nós, em casa.
A atividade de que mais gostei foi a elaboração de slides. Puxa, quantos recursos!
Penso que é preciso que o professor tenha mais acesso (de ter nas mãos, mesmo!). O governo precisa incentivar a compra.
E se os cursos acontecessem anualmente, sempre formando novas turmas e aprofundando as já existentes, nada seria como antes.
sexta-feira, 26 de novembro de 2010
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
Educação e Tecnologia
Tecnologia na educação
Nessa era de tecnologia e com o avanço dos estudos em muitos países subdesenvolvidos principalmente o Brasil que sofre uma carência na educação. Falar sobre tecnologia na educação requer uma atenção a mais, por existir no auge da era em que tudo se baseia em tecnologia existe pessoas que nunca viram um computador na vida, já tiveram algum contato com celular, mas por condições precárias o uso é impossível. Pode parecer surreal quando pensamos que as evoluções caminham rapidamente e pessoas humildes são esquecidas.
A tecnologia na educação envolve um modo de trazer mais informações para os estudantes que não tem a possibilidade, assim com o mesmo objetivo que o projeto Inclusão Digital propôs. Criando estratégias de aprendizagem, assim como os métodos de ensino que muitas universidades oferecem que são salas de aula online, o aluno não precisa mais ir até a faculdade, através da conexão a internet a universidade e ele interagem online, recomendado para quem mora longe, não tem condição e nem tempo para estar em uma sala de aula. Outro projeto também foi trazer computadores para as salas de aula no ensino fundamental e médio, em escolas particulares este sistema já é implantado, mas como estamos falando de ensino publico, foi um desafio, em poucas escolas de grandes capitais foram instalados como método de ensino, mas a maioria ainda não tem nem sala de computação.
Uma forma que facilitou e muito a vida dos professores, foram os data show, e apresentações digitais em slides para os alunos da rede publica de ensino, as escolas que tem condições já se adaptaram com o método de ensino e os alunos garantem que implantar a tecnologia na educação é uma das maneiras mais eficazes de aprendizado.
http://www.dicasgratis.xpg.com.br/tecnologia-na-educacao
Nessa era de tecnologia e com o avanço dos estudos em muitos países subdesenvolvidos principalmente o Brasil que sofre uma carência na educação. Falar sobre tecnologia na educação requer uma atenção a mais, por existir no auge da era em que tudo se baseia em tecnologia existe pessoas que nunca viram um computador na vida, já tiveram algum contato com celular, mas por condições precárias o uso é impossível. Pode parecer surreal quando pensamos que as evoluções caminham rapidamente e pessoas humildes são esquecidas.
A tecnologia na educação envolve um modo de trazer mais informações para os estudantes que não tem a possibilidade, assim com o mesmo objetivo que o projeto Inclusão Digital propôs. Criando estratégias de aprendizagem, assim como os métodos de ensino que muitas universidades oferecem que são salas de aula online, o aluno não precisa mais ir até a faculdade, através da conexão a internet a universidade e ele interagem online, recomendado para quem mora longe, não tem condição e nem tempo para estar em uma sala de aula. Outro projeto também foi trazer computadores para as salas de aula no ensino fundamental e médio, em escolas particulares este sistema já é implantado, mas como estamos falando de ensino publico, foi um desafio, em poucas escolas de grandes capitais foram instalados como método de ensino, mas a maioria ainda não tem nem sala de computação.
Uma forma que facilitou e muito a vida dos professores, foram os data show, e apresentações digitais em slides para os alunos da rede publica de ensino, as escolas que tem condições já se adaptaram com o método de ensino e os alunos garantem que implantar a tecnologia na educação é uma das maneiras mais eficazes de aprendizado.
http://www.dicasgratis.xpg.com.br/tecnologia-na-educacao
Sobre direitos autorais
Meu ponto de vista é que o lado bom da Internet é justamente esse, de ter acesso à informação no momento em que necessito.
É correto afirmar que hoje se pode achar qualquer informação na rede, visitar museus e muito mais. O que ajuda e torna mais apurada nossa pesquisa.
Penso que o livro publicado na Internet traz alguns benefícios e, também, algumas perdas. Como já afirmei, é importante esse acesso rápido (nosso mundo é cada vez mais veloz...), o tempo para nos prepararmos está menor. As perdas são no sentido de que lendo um livro, estamos saboreando-o, provando-o e isso requer tempo.
Ainda não utilizo tanto a rede para chegar ao ponto de ler um livro pela tela do computador, embora conheço gente que faça isso. Particularmente, não gosto. Talvez seja por ter nascido na era pré-eletrônica – no meu tempo não havia botão para apertar, era necessário mais esforço!
Acredito que todos esses avanços e essas novas tecnologias têm, sem dúvida, seu papel e sua colaboração; embora é preciso sempre cautela, pois, me parece que quase tudo na vida possui uma dicotomia.
quarta-feira, 3 de novembro de 2010
Selo tarefa
b) Eu nunca cantei afinado.
c) Eu sei falar a verdade.
d) Eu quero conhecer melhor.
e) Eu sonho aprender a saber escutar melhor.
Assinar:
Comentários (Atom)